不同阶段也不完全一样，像中学的时候做竞赛，主要是兴趣。除了兴趣之外，就是如果竞赛考得好，可以不参加高考，能保送，这也是中学的时候学数学竞赛的动力。当然，主要是有兴趣，觉得数学这个东西挺有意思。现在做数学，心思能平静下来。我虽然没做过别的工作，我做别的工作可能也不太适合（我会有一种比较浮躁的感觉）。做数学，想数学问题的过程，我还是挺享受这种感觉，也就是这样，也没有什么总在提醒自己的动力的东西。

结果币价继续上涨，“我的4000多美元可以变成1万多，我还可以有3倍回报，挺可惜的。”

《在线教育成盗版泛滥的“重灾区” 维权困难重重》不少人对运动损伤的理解不太全面，对如何预防损伤以及出现损伤后如何处理都不清楚。候希贺表示，万不可因为邹市明的案例，因噎废食。